¿Por qué hablar de hermenéutica y multiculturalismo en educación? En el contexto de la globalización y la política educativa neoliberal creemos que es necesario plantear alternativas como la hermenéutica (que va más allá del logos y de la razón técnica, introduciendo los sentimientos, los mitos, símbolos y formas de expresión del lenguaje de diverso tipo).SigueSigue leyendo «Hermenéutica analógica y educación multicultural: una alternativa crítica»
Archivo de categoría: Educación
Nuevas líneas de investigación en pedagogía hermenéutica
Nos hallamos ante la necesidad de profundizar y desarrollar por lo menos en tres líneas de investigación: 1) una ética ligada a la hermenéutica de la literatura: 2) una distinción más precisa entre oralidad, escritura y cultura digital: y 3) una ampliación de la hermenéutica a la problemática de la traducción. Una ética ligada aSigueSigue leyendo «Nuevas líneas de investigación en pedagogía hermenéutica»
La teoría educativa de Giorgio Agamben: juego, potencia y pedagogía crítica
Cluster: Pedagogía Crítica & Transformación Social La educación estética según Sánchez Vázquez representa una ruptura radical con la pedagogía tradicional. Para entender este proyecto, recomendamos también: Praxis educativa libertadora — cómo la educación se vincula con la emancipación social. Educación en México: política y pedagogía — contexto nacional de la reforma educativa. Teoría de laSigueSigue leyendo «La teoría educativa de Giorgio Agamben: juego, potencia y pedagogía crítica»
Las aportaciones de Adolfo Sánchez Vázquez a la estética marxista
Antes de iniciar mi exposición debo decir que soy un alumno que desde muy joven ha tenido su principal formación profesional en los cursos y seminarios del doctor Adolfo Sánchez Vázquez. Tuve la suerte de que me dirigiera las tesis de licenciatura, maestría y doctorado. Por eso es una satisfacción profunda el que se meSigueSigue leyendo «Las aportaciones de Adolfo Sánchez Vázquez a la estética marxista»
Filosofía y praxis educativa según Adolfo Sánchez Vázquez
El 8 de julio de 2011 Sánchez Vázquez falleció a cau-sa de una pulmonía. Salvo una breve nota en el periódico El País, en España no hubo mayores reacciones. En México la reacción fue de un pesar muy grande. Los principales medios de comunicación difundieron sendos editoriales resaltando la extraordinaria labor del autor de FilosofíaSigueSigue leyendo «Filosofía y praxis educativa según Adolfo Sánchez Vázquez»
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