¿Hay en la literatura latinoamericana una representación crítica de la modernidad? ¿El ethos barroco puede constituir una alternativa de modernidad contracapitalista? En este libro los autores destacan que en muchas obras narrativas hay una representación paródica, gozosa e irónica de la dominación de clase, de raza o de género. La narrativa literaria, al plantear los conflictos, interpela al lector para que participe en la historia. La creatividad formal de estas manifestaciones narrativas y su expresividad barroca consisten en incorporar el diálogo para cuestionar el predominio del lenguaje del poder, como único creador de sentido. En otros ensayos se destaca la necesidad de desarrollar una concepción de una educación contracapitalista desde la perspectiva de la hermenéutica barroca multicultural.
Elizabeth Hernández Alvídrez es doctora en Letras por la UNAM. Profesora Titular de la Universidad Pedagógica Nacional. Cuenta en su haber con más de 40 años de experiencia en la docencia. Es autora de los siguientes libros: La identidad cultural en la expresión neobarroca de la narrativa latinoamericana del siglo XX; Pedagogía hermenéutica; Ensayos sobre hermenéutica; Hermenéutica analógica barroca y educación y Nueva narrativa mexicana.
Samuel Arriarán es filósofo y escritor. Doctor en filosofía por la Universidad Nacional Autónoma de México. Investigador del Sistema Nacional de Investigadores. Ha sido invitado a impartir cursos y seminarios en varios países de América Latina como Argentina, Chile, Colombia. Autor de varios libros entre los que se destacan Filosofía de la posmodernidad; Multiculturalismo y globalización; Barroco y neobarroco en América Latina; Literatura y multiculturalismo; La filosofia latinoamericana en el siglo XX1; Ensayos sobre filosofía y literatura en Bolivia.
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN
El barroco en la literatura latinoamericana contemporánea
Otras expresiones de la estética barroca
El barroco latinoamericano
La redefinición de la estética
Educación y diversidad en la filosofía de Jacques Ranciere
Hermenéutica, mito, educación y literatura
Literatura narrativa y educación en la diversidad cultural
Identidad e interculturalidad en la obra de Carmen Boullosa
Andrés Neuman
Educación y multiculturalismo
La pedagogía frente a las nuevas tecnologías de la información
El paradigma del multiculturalismo frente a la crisis de la educación intercultural