https://www.youtube.com/watch?v=1FX-mtdlZKU El exceso de información está llevando a una nueva forma de abuso de la memoria. Paradójicamente este abuso está derivando en una “civilización del olvido”, es decir a una sociedad sin pasado ni futuro. No necesitamos ser docentes posmodernistas para darnos cuenta de que estamos siendo encerrados en un eterno presente, es decir enSigueSigue leyendo «¿El olvido puede curarnos?»
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Han Kang: Premio Nobel 2024
Han Kang: Premio nobel de literatura 2024 Samuel Arriarán ¿Quién es Han Kang? Nació en Corea del sur. Aunque creció en un ambiente familiar de escasos recursos económicos, tuvo abundancia de libros. Desde niña se acompañó de esos libros que para ella significaban ventanas indispensables para entrar a otros universos. Así se fue formando ySigueSigue leyendo «Han Kang: Premio Nobel 2024»
La redefinición de la estética ¿y el arte latinoamericano?
Photo by stein egil liland on Pexels.com ¿Cómo redefinir hoy la estética? A pesar de que disponemos de una gran cantidad de definiciones, todavía no tenemos conceptos precisos. Esto se debe, tal vez, a que nos encontramos con muchas paradojas y contrastes, debido a la enorme complejidad de su naturaleza. Por ejemplo, admitimos que laSigueSigue leyendo «La redefinición de la estética ¿y el arte latinoamericano?»
El neobarroquismo de Roberto Bolaño: nihilismo, parodia y barroco literario
Roberto Bolaño es uno de los escritores neobarrocos que en los últimos años ha desarrollado una portentosa obra literaria. Por su filosofía nihilista implícita se asemeja a Juan Carlos Onetti, aunque en un nuevo contexto histórico. Bolaño combina géneros literarios como la novela filosófica con la novela detectivesca, o la novela épica con el reportajeSigueSigue leyendo «El neobarroquismo de Roberto Bolaño: nihilismo, parodia y barroco literario»
Hermenéutica de la lectura literaria: nuevos enfoques teóricos y pedagógicos
En los últimos años han surgido nuevos planteamientos teóricos que abordan el significado de la lectura de la literatura ¿cuáles son esos planteamientos y qué relevancia tienen para la comprensión del tema educativo?, ¿de qué manera replantear el papel del lector?, ¿cuáles son las principales aportaciones en los últimos años? Quizá la más importante aportaciónSigueSigue leyendo «Hermenéutica de la lectura literaria: nuevos enfoques teóricos y pedagógicos»
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